مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية

محمود عبد الفتاح الحموري

مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية

مقدمة

الحمد لله رب العالمين ، وأفضل الصلاة وأتم التسليم على سيد المرسلين وخاتم النبيين سيدنا محمد الله وعلى آله وصحبه أجمعين ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين ، وبعد

فمن خلال خبرتي في مجال التدريس والإشراف التربوي لاحظت تمسك المدرسين ببعض الطرائق التدريسية الاعتيادية وهي على سبيل المثال لا الحصر طريقة الإلقاء ، وطريقة المساءلة وبما أننا نشهد في أواخر القرن العشرين وأوائل القرن الحادي والعشرين انفجاراً معرفياً وتكنولوجياً بمختلف مجالات الحياة ومنها مجالات التعليم المتعددة ، أصبح من الضروري أن يواكب المدرسين هذا التقدم والتطور في تنويع طرائق التدريس واستراتيجياته وأساليبه المختلفة ومن خلال خبرتي أيضاً في تدريس مقرر طرق تدريس الدراسات الاجتماعية في كلية المعلمين في الدمام .

ارتأيت أن أقوم بتأليف هذا الكتاب لما في أهمية موضوعاته التي تناولها والتي تهم المعلمين وطلاب كليات التربية وكليات إعداد المعلمين على تطوير خبراتهم ومهاراتهم ومعلوماتهم وقيمهم واتجاهاتهم في مجال تدريس الدراسات الاجتماعية خاصة وحقول المعرفة الأخرى عامة . ولهذا جاء الكتاب في إحدى عشرة فصلاً وهي :

- الفصل الأول : تطور مفهوم الدراسات الاجتماعية وأهداف تدريسها .

- الفصل الثاني : الأهداف التربوية والسلوكية في تدريس الدراسات الاجتماعية )

- الفصل الثالث : الوسائل التعليمية وتقنيات التعليم في تدريس الدراسات الاجتماعية .

-الفصل الرابع : الكتيبات المصاحبة وتدريس الدراسات الاجتماعية .

- الفصل الخامس : الأنشطة المصاحبة وتدريس الدراسات الاجتماعية .

- الفصل السادس : تخطيط وإعداد الدروس في الدراسات الاجتماعية.

- الفصل السابع : الإدارة الصفية .

- الفصل الثامن : بعض طرق تدريس الدراسات الاجتماعية .

أولاً : طريقة المحاضرة (الإلقائية) ..

ثانياً : طريقة القصة .

ثالثاً : طريقة المشروع .

رابعاً : طريقة المناقشة والحوار .

خامساً : طريقة الاستقصاء .

سادساً : طريقة حل المشكلات

سابعاً : طريقة التعلم التعاوني

ثامناً : العصف الذهني

تاسعاً : التعلم المبرمج .

عاشراً : الوحدات الدراسية

حادي عشر : التعلم الذاتي

ثاني عشر : تعلم المفاهيم

ثالث عشر : الواجبات المنزلية .

- الفصل التاسع : التقويم في الدراسات الاجتماعية -

الفصل العاشر : أنواع الاختبارات التحصيلية وأمثلة عليها .

- الفصل الحادي عشر : صفات معلم الدراسات الاجتماعية .

وأخيراً وليس آخر أتقدم بالشكر الجزيل وعظيم الامتنان والتقدير لدار ابن الجوزي للنشر والتوزيع فرع الدمام ، وباقي الفروع في المملكة على الاهتمام والرعاية بنشر وتوزيع مؤلفاتي . جزاهم الله عنا خير الجزاء . والله ولي التوفيق.

المؤلف .